Berikut **berita lengkap dengan unsur 5W + 1H** yang rapi dan siap dipublikasikan:
---
**Empat Mahasiswa PTIK Ikuti Program Internship ke Jepang di Prefektur Hyogo**
Empat mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) semester 7, yakni **Nhovi Fhelisah Indrayani, Siska Dewilda Utami, Anggi Tiara Dewi, dan Liza Fauziah**, mengikuti **Program Internship ke Jepang di Prefektur Hyogo** sebagai bagian dari pengembangan kompetensi internasional mahasiswa. Program ini dilaksanakan selama kurang lebih **empat bulan, mulai Desember hingga Maret**, dan berfokus pada pembelajaran langsung di lingkungan industri Jepang.
Kegiatan internship ini dilaksanakan **di Prefektur Hyogo, Jepang**, dengan tujuan memberikan pengalaman kerja nyata bagi mahasiswa dalam **memahami pengoperasian struktur mesin dan peralatan pada proses pengolahan rumput laut**. Melalui keterlibatan langsung di industri, mahasiswa diharapkan memperoleh wawasan teknis yang aplikatif dan berstandar global.
Program ini menjadi langkah strategis bagi **Program Studi PTIK** dalam membuka peluang internasional bagi mahasiswa, meskipun prodi tidak berbasis bahasa Jepang. Selain meningkatkan kompetensi teknis, kegiatan ini juga diharapkan mampu memperkuat kemampuan bahasa Jepang mahasiswa yang telah diperoleh melalui mata kuliah **Japanese Language**, sekaligus menanamkan nilai-nilai disiplin, etos kerja, tanggung jawab, dan profesionalisme yang menjadi ciri khas budaya kerja Jepang.
Pengalaman lintas budaya yang diperoleh selama program internship ini diharapkan dapat membentuk karakter mahasiswa agar lebih adaptif, mandiri, serta siap menghadapi tantangan dunia kerja internasional. Keberangkatan keempat mahasiswa tersebut juga diharapkan menjadi motivasi dan inspirasi bagi mahasiswa PTIK lainnya untuk berani mengambil peluang global melalui penguatan kompetensi lintas disiplin.
Ke depan, Program Internship ke Jepang ini diharapkan dapat menjadi **tonggak awal kerja sama berkelanjutan** antara institusi pendidikan dengan mitra industri internasional, khususnya di Jepang, serta mendorong pengembangan kurikulum PTIK yang lebih adaptif terhadap kebutuhan global dan dunia industri.
